Plano de aula Formas Geométricas para Educação Infantil de acordo com a BNCC

Campo de Experiências da BNCC: 
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações 

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:
(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

Público alvo: Educação Infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa etária)

Tempo estimado: 4 aulas

Objetivos específicos 
Identificar as formas geométricas, classificando-as em circulo, triângulo, retângulo, quadrado.
Reconhecer as formas geométricas, comparando com objetos vistos no dia a dia.


História das formas geométricas (Autora Cláudia Corrêa) 

Certo dia, no país das formas geométricas estavam o círculo, o quadrado, o triângulo e o retângulo a brincar, quando de repente o quadrado olhando a sua volta viu vários objetos parecidos com eles.

---Olha triângulo, você se parece com o telhado daquela casa! E você retângulo, se parece com a porta da casa também! O círculo perguntou:

---E eu? Com que me pareço?

---Olha! Você se parece com a roda daquela bicicleta! Veja como ela é circular parecida com você!

---É mesmo quadrado! Disse o círculo.

---E você quadrado? Se parece com o quê?
O quadrado sorriu!

---Ah é fácil descobrir! Tudo que tiver com quatro lados iguais se parece comigo! Meus amigos já que descobrimos que temos as formas de várias coisas. Vamos brincar de formar objetos? Disse o quadrado.

Primeiro eles se juntaram e formaram uma casinha, depois formaram um prédio, um trenzinho, um boneco e tudo o que as suas imaginações permitiram! E os quatro amigos nunca se cansaram de formar novos objetos!

Créditos da história: Blog Profissão Professor

Veja a História das Formas Geométricas em vídeo CLICANDO NA IMAGEM👇

Atividade 1
O professor poderá contar a história utilizando os recursos de figuras (formas geométricas) que aparecem na história e a medida que for contando a história vai colocando as figuras e fazendo comparações com os objetos a sua volta.   

Atividade 2

https://atividadespedagogicas.net/2017/10/atividades-sobre-formas-geometricas.ht

Atividade 3

Essa atividade é bem interessante, pois estimula os alunos a olharem o entorno e fazerem comparações entre objetos e as formas geométricas estudadas, buscando diferenças e semelhanças entre eles. 

Atividade 4

Após os exercícios sobre classificação e o reconhecimento das formas geométricas, o professor poderá oferecer aos alunos várias formas geométricas cortadas em cartolina e incentiva-los a construírem objetos e paisagens como na história das Formas Geométricas. 

Atividade 5
Amarelinha das formas geométricas

Desenhar a amarelinha no chão usando as formas geométricas: quadrado, retângulo, círculo e triângulo.

Objetivos:Identificar e diferenciar as formas geométricas estudas: quadrado, retângulo, círculo e triângulo.

Regras: as mesmas da amarelinha convencional, porém é preciso reconhecer as formas geométricas no percurso da brincadeira.

http://domalexandre.blogspot.com/2012/04/projeto-brincando-e-aprendendo.html

Materiais: 

Para fazer a paisagem de figuras geométricas:

Lápis de cor, folha branca, cola e figuras geométricas cortadas em cartolina colorida.

Folhas de atividades, lápis de cor. 

Avaliação:

Observação e registro quanto à  participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

Fonte:

https://atividadespedagogicas.net/2017/10/atividades-sobre-formas-geometricas.ht
http://domalexandre.blogspot.com/2012/04/projeto-brincando-e-aprendendo.html
http://tiajacque.blogspot.com/2012/02/historia-das-figuras-geometricas.html

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf