.png "Atividades e Plano de Aula para o Dia do Índio - Cultura indígena para Educação Infantil e Alfabetização")
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💜Educação Infantil
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento BNCC
(EI03EF01)
Expressar ideias, desejos
e sentimentos sobre suas
vivências, por meio da
linguagem oral e escrita
(escrita espontânea), de
fotos, desenhos e outras
formas de expressão.
(EI03CG05)
Coordenar suas habilidades
manuais no atendimento
adequado a seus interesses
e necessidades em situações
diversas.
(EI03EO06)
Manifestar interesse e
respeito por diferentes
culturas e modos de vida.
Campos de Experiências
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Corpo gestos e movimentos
O eu, o outro e o nós
Faixa etária: Crianças pequenas (4 anos a
5 anos e 11 meses)
💚Alfabetização
Arte/ 1º ano/ Ensino Fundamental
Unidades temáticas
Artes integradas
Objetos de conhecimento
Patrimônio cultural
Matrizes estéticas culturais
Habilidades da BNCC Arte
(EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
(EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Práticas de Linguagem/ Língua Portuguesa/1ºano/Ensino fundamental
Oralidade
Objetos de conhecimento
Patrimônio cultural
Matrizes estéticas culturais
Habilidades da BNCC Arte
(EF15AR25) Conhecer e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas, em especial a brasileira, incluindo-se suas matrizes indígenas, africanas e europeias, de diferentes épocas, favorecendo a construção de vocabulário e repertório relativos às diferentes linguagens artísticas.
(EF15AR24) Caracterizar e experimentar brinquedos, brincadeiras, jogos, danças, canções e histórias de diferentes matrizes estéticas e culturais.
Práticas de Linguagem/ Língua Portuguesa/1ºano/Ensino fundamental
Oralidade
Objetos de conhecimento
Escuta atenta
Relato oral/Registro formal e informal
Habilidades da BNCC Língua Portuguesa
(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
(EF15LP13) Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Objetivos específicos desta aula
Escutar com atenção a exposição do professor sobre o assunto da aula.
Apresentar suas considerações sobre o assunto estudado.
Comunicar resultado de pesquisas sobre o assunto em questão.
Valorizar a cultura indígena como parte integrante da cultura do nosso pais.
Confeccionar brinquedos referentes à cultura indígena.
Atividade 2
Atividade 3
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Avaliação:
Escuta atenta
Relato oral/Registro formal e informal
Habilidades da BNCC Língua Portuguesa
(EF15LP10) Escutar, com atenção, falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que necessário.
(EF15LP13) Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Objetivos específicos desta aula
Escutar com atenção a exposição do professor sobre o assunto da aula.
Apresentar suas considerações sobre o assunto estudado.
Comunicar resultado de pesquisas sobre o assunto em questão.
Valorizar a cultura indígena como parte integrante da cultura do nosso pais.
Confeccionar brinquedos referentes à cultura indígena.
Orientações: As atividades deverão ser adaptadas de acordo com as idades. São ideias de atividades que podem ser reformuladas de acordo com cada realidade escolar. O planejamento não é estanque e o professor poderá reformulá-lo para atender as necessidades de cada turma.
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Aprendendo sobre a cultura indígena
Na roda de conversa apresente a cultura indígena. O professor poderá fazer alguns cartazes com ilustrações para facilitar a compreensão dos pequenos. Poderá apresentar por parte como na divisão abaixo. Ou mesmo solicitar uma pesquisa aos alunos sobre cada tópico apresentado. E depois na roda de conversa cada aluno apresentar suas descobertas. Se a escola tiver acesso à internet poderá facilitar esta pesquisa. Se a aula for remota certifique-se que todos tenham acesso à internet para realizar a pesquisa. Para realização desta pesquisa os alunos deverão contar com o auxilio do professor ou dos responsáveis.
Vídeo educativo sobre a cultura indígena! Clique na foto e assista com seus alunos! 👇👀 Uma ótima ferramenta para abordar o tema!
Atividade 1
Nesta atividade os alunos irão identificar objetos que pertencem à cultura indígena. De acordo com os estudos sobre a cultura indígena encontre os nomes das figuras que representam esta cultura.
A arte indígena é muito rica. Os índios criam seus próprios utensílios para preparar seus alimentos usando o barro, madeiras. Usam a palha para fazer cestos, redes e outros objetos. Use a criatividade e decore o vaso abaixo.
A culinária indígena é muito rica, e é feita com ingredientes naturais. Muitos desses alimentos são consumidos pelos brasileiros e se tornou tradição em nossas mesas. A degustação desses alimentos também é uma atividade bastante interessante para se fazer numa feira da cultura indígena. Apresente algumas comidas de origem indígena e peça que identifiquem aquelas que conhecem e que já experimentaram.
Atividade 4
Faz parte da cultura indígena usar tintas naturais para fazer decoração do corpo e utensílios. Faça tintas naturais juntos com seus alunos para fazer a atividade abaixo assista ao vídeo Aprenda a fazer tintas caseiras Muito divertido criar suas próprias tintas e depois decorar com elas.
Tintas Naturais! Aprenda como fazer tinta caseira.
Atividade 5
Bingo das palavras indígenas
Muitas palavras que usamos no nosso dia a dia são de origens indígenas. Apresentar essas palavras as crianças é sinalizar que o povo indígena tem um papel importante na construção da nossa cultura e que devemos valorizar o povo indígena como parte integrante da nossa cultura, assim como os povos africanos.
Atividade 6
Fazer e jogar peteca
A peteca também faz parte da cultura indígena brasileira. É um brinquedo usado para atividade esportiva. A palavra peteca significa bater com a mão. Para saber mais sobre o brinquedo. O professor poderá pedir uma pesquisa sobre o brinquedo e depois propor a construção do brinquedo com materiais alternativos. Ainda fazer um concurso da peteca mais bonita! Faça a sua própria peteca Como fazer peteca de papel
Atividade 7
Pintar e desenhar o rosto do indígena no cocar
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Materiais:
Folhas de atividades, folha de revistas, papel de presente, fita adesiva e barbante para confeccionar a peteca : Ver vídeo acima. Materiais para tinta caseira ver vídeo acima.
Avaliação:
A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente, as realizações das atividades e interesse pelo tema da aula. Registro e reflexão sobre as atividades realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiência vivenciada.
Fontes de consultas:
