Plano de aula tema Natal para alfabetização de acordo com a BNCC

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Plano de aula - Língua Portuguesa- 1º Ano do Ensino Fundamental 

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular 
(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas. 

Objetivos de aprendizagem: 

Ouvir atentamente a história sobre o nascimento do menino Jesus. 
Interpretar oralmente a história ouvida. 
Ler e interpretar a história contada a partir de imagens. 
Confeccionar um cartão de Natal presépio para presentear seus colegas e familiares.

Escrever palavras e fases associando às imagens.

Práticas de linguagem:

Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)  

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

A história do Nascimento de Jesus Cristo em Vídeo 

O nascimento de Jesus Cristo 

Muito tempo atrás.... uma moça chamada Maria que morava na cidade de Nazaré foi escolhida por Deus, o nosso criador, para ser a mãe de seu filho Jesus Cristo, o Salvador do mundo.
Então Deus enviou um anjo até a casa de Maria, o anjo disse:
- Maria, não temas! O Senhor é contigo! Traga novas de grandes alegrias. Tu achaste graças diante de Deus, eis que você dará a luz a um filho e dará o nome de Jesus, este será chamado de filho do Altíssimo, e será o príncipe da paz.
Maria ficou muito feliz e orou agradecendo a Deus.
- Obrigada, Senhor! Porque escolheste a tua humilde serva para ser a mãe do seu filho amado.
Logo que o anjo falou com Maria, ela foi visitar sua prima Isabel para contar as boas novas, no entanto Isabel ao ver Maria ficou possuída do Espírito Santo. E disse:
- Bendita és tu entre as mulheres, bendito é o fruto do teu ventre.
Passaram-se nove meses a barriga de Maria já havia crescido e ela teve que viajar com seu esposo José para Belém para se recensear. Quando chegaram a Belém a cidade estava cheia de gente, muitas pessoas de todas as partes estavam ali para o recenseamento, por isso José não achou nenhuma vaga nos hotéis da cidade, todos estavam super lotados.
José falou para o atendente de um dos hotéis.
- Amigo, minha esposa está prestes a dar a luz será que você não tem um lugarzinho que ela possa ao menos passar esta noite?
- Só tem o estábulo, onde ficam os animaizinhos se você quiser podem passar a noite lá.
E lá se foram José e Maria para o estábulo. Era um lugar simples e humilde e ali mesmo Maria deu a luz ao menino Jesus, O Salvador do Mundo, O Príncipe da Paz e o envolveu com faixas e colocou-lhe em um bercinho de palha chamado de manjedoura.
E lá no campo, estavam os pastores, cuidando de suas ovelhinhas, quando um anjo do Senhor apareceu e lhes deu a notícia do nascimento do menino Jesus.
- Jesus, nasceu lá em Belém em um estábulo.
De repente apareceram muitos anjos cantando:
- Glória a Deus nas alturas e paz na Terra entre os homens de boa vontade.
Os pastores imediatamente foram a Belém ao encontro de Jesus e ficaram felizes em vê-lo.
Os magos que moravam viram a estrela no Oriente e a seguiram e ela os levou onde estavam o menino com a sua mãe. Então os magos prostraram-se e adoraram Jesus e presentearam o menino com ouro, incenso e mira.

Atividade 1 

Após contar a história, o professor fará a interpretação oral da mesma. Logo depois passará a interpretação escrita.  

Atividade 2

Atividade 3

Atividade 4

Atividade 5

Oficina de criação 

Construção de  um cartão de natal presépio em 3D  

O professor usará as imagens da folha abaixo para montar o presépio cartão de natal em 3D 

Os alunos podem colorir os personagens e colar no presépio do cartão 3D 

Material: 

Folhas de oficio branca (2).

Lápis de cor para personalizar o cartão 

Cola branca e tesoura.

Imagens para a construção do cartão

  

https://www.colorirgratis.com/desenhos-de-cart%C3%B5es-de-natal-para-colorir.html

  

Materiais: 

Vídeo: O nascimento de Jesus. Materiais cartão presépio 3D: folha com personagens do presépio: cola branca, folha ofício branca, tesoura, lápis de cor.  Folhas de exercícios.   

Avaliação:

Observação e registro quanto à  participação, interesse e realização das atividades durante a aula.

Referências:

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf