Plano de aula dúzia e meia dúzia para o 2º ano de acordo com a BNCC

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Plano atualizado em 30 de 03 de 2020

Tema da aula: Dúzia e meia dúzia

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular 
(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

Objeto do conhecimento
Reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações.

Objetivos:

Traduzir o vocábulo dúzia, relacionando-o a um conjunto formado por 12 elementos.
Traduzir o vocábulo meia dúzia, relacionando-o a um conjunto formado por 06 elementos.
Resolver situações problemas usando dúzia e meia dúzia 

Atividade 1 

Conversa dirigida sobre dúzia. Perguntando aos alunos se já ouviram sobre o assunto os aproximando do seu uso no seu dia a dia. Use o vídeo (DÚZIA) para ampliar sobre conceito.

Atividade 2

Utilizando caixas de ovos, uma de doze e outra de seis. O professor irá mostrar aos alunos como relacionar o termo dúzia e meia dúzia a sua quantidade. Duração da atividade aproximadamente 

Créditos da imagem: PROFESSORA: JAQUELINE CAPEL

Atividade 3 
Exercícios de fixação:

Atividade 4 
Responda as perguntas abaixo:

a) Amanda está muito feliz pois completou uma dúzia de bonecas em sua coleção. Quantas bonecas ela tem agora em sua coleção? Desenhe a dúzia de bonecas de Amanda:

b) Se em uma cesta há uma dúzia de bananas então, posso dizer que tenho quantas bananas?

A)10      B)11      C)12      D)13

Recursos: Caixa de ovo, folha xerocada com as atividades, quadro e pilot

Avaliação: Será feita mediante a observação quanto à participação, ao interesse e o desempenho nas atividades propostas, durante a aula.

Referências das atividades:
Disponível em:
http://adoletadoabc.blogspot.com.br/2012/07/duzia-e-meia-duzia.html
Acesso em: 8/3 de 1017