"O educador nunca estará definitivamente pronto, formado, pois que sua maturação se faz no dia a dia na meditação teórica sobre a prática." (Lukesi)

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2017

Atividade: Trabalhando Ética na Escola

O que é ética?
Conjunto de ações que lida com a compreensão das noções e dos princípios que sustentam as bases da moralidade social e da vida individual. Em outras palavras, trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual. 
Apresentei e discuti como os alunos as atitudes éticas do professor e também dos alunos.  Após trabalhar o conceito de ética com os alunos o propus a atividade abaixo para fixar o conceito aprendido. Eu apliquei essa atividade nas minhas turmas de segundo ano do Ensino Médio do Curso Normal. Expliquei que poderiam criar encima das situações apresentadas. 
Atividade:  fazer pequenas representações usando as situações apresentadas abaixo, buscando explicar “a moral da história”, usando o conceito da ética:
  
1-      Um professor expõe a todos da sala que  um  aluno não atingiu a pontuação na prova porque não é suficientemente inteligente. 

2-      O professor pede trabalho em grupo e um aluno não participa da elaboração deste trabalho e pede aos colegas para que coloque o nome dele no trabalho. 

3-      Um diálogo entre duas crianças:
Mariazinha - Eu gosto da cor vermelha. 
Aninha - eu gosto da amarela. 
Mariazinha – Mas a cor vermelha é a cor mais bonita que existe!
Aninha – Eu prefiro a amarela.
Mariazinha – A cor vermelha é a correta a se gostar. Ela é a cor do nosso sangue, por isso você deve gostar dessa cor. Quem gosta da cor amarela não é uma pessoa legal.  

4-      Na sala de aula o professor aplica uma aprova e o aluno pede ao seu colega que lhe passe a resposta da prova. E o professor flagra e toma a prova dos dois alunos. O aluno que pediu cola ao colega diz ao professor para não tirar a prova do seu colega por que ele não teve culpa. Como interpretar este ato dialogando eticamente?

5-      Na sala de aula, uma aluna sempre vem para escola suja e malvestida. A professora não dá atenção a esta aluna, afinal de contas se nem seus pais dão atenção a ela porque ela deve dar. Pensa a professora... É melhor não ter alunos assim na sala de aula! 

6-      Um estudante entra no ônibus e senta no lugar preferencial (aqueles destinados a idosos, gestantes e mães com crianças de colo). No próximo ponto entra uma idosa e pede o lugar ao estudante. O estudante diz que não vai levantar porque ele chegou primeiro.



sábado, 11 de fevereiro de 2017

Atividade para Curso Normal Médio: avaliação diagnóstica, formativa, e somativa


Avaliação escolar tem as seguintes funções:

DIAGNÓSTICA: detectar a capacidade e os conhecimentos prévios.

FORMATIVA: comprovar os avanços e dificuldades no processo.

SOMATIVA: saber se tem alcançada a aprendizagem pretendida.  


A partir da charge abaixo discuta com seus colegas e escreva porque a forma de avaliação apresentada na imagem não reflete um processo de avaliação contínuo e sistemático das modalidades descritas acima?

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domingo, 5 de fevereiro de 2017

Texto para trabalhar no primeiro dia de aula

Este texto é perfeito para trabalhar no primeiro dia de aula porque é um texto motivacional e reflexivo. Nos faz pensar sobre a importância da amizade e o querer bem ao outro, sabendo que é impossível alcançar o sucesso sozinho.
No final do texto tem uma sugestão de atividade.     
Este ano será um sucesso se...
Este ano será um sucesso se...
houver um sorriso de otimismo,
um sonho de beleza em seu coração e
poesia nas pequenas coisas: na simplicidade da flor,
na inocência das crianças, no silêncio interior,
na amizade, no momento presente,
na oportunidade de ser bom, ser amigo e compreensivo;
sensível ao sofrimento alheio,
grato ao passado que lhe proporcionou experiências para o futuro.
Este ano será um sucesso se...
você for franco sem ferir,
tiver fé em si, no próximo e em Deus e,
acima de tudo, expressar o que pensa do outro
com uma palavra de carinho, de apoio,
de reconhecimento, de bondade e encorajamento.
Este ano será um sucesso se...
você souber vencer a preguiça, o orgulho,
a indiferença ao sofredor, a tentação da riqueza, da intriga e da inveja,
da intolerância ao ignorante, ao que tem ideias diferentes das suas,
ao menos inteligente, ao egoísta, ao mesquinho.
Este ano será um sucesso se...
você socorrer a quem precisa, aconselhando-o,
estendendo-lhe a mão, dando-lhe ajuda no momento certo,
economizando bens materiais,
esbanjando amor e solidariedade,
entendendo a criança e o idoso,
o adulto que não teve infância e aquele que não sabe amar.
Este ano será um sucesso se...
você der um “bom dia” de coração e
enfrentar com esportividade as desventuras, semear a paz e o amor,
vibrar com a felicidade alheia, com a beleza do sol acordando o dia,
com a gota de orvalho na flor.
Este ano será um sucesso se...
você valorizar cada vitória e o mundo de oportunidades
que se abrirem diante de você e,
começar cada dia com Deus!
Se você for sensível a tudo isso,
então este ano será um sucesso para você e
para os que viverem ao seu redor!
(autor desconhecido)
Atividade sobre o texto:
Pense no texto, no ano que começa e responda:
1)   O que você fará para que seu ano e o das pessoas que o rodeiam na escola, na família e amigos seja um sucesso?
2)   Para você, que atitudes e sentimentos podem fazer com que o ano não seja um sucesso?
3)   Explique o a segunda estrofe do texto com suas palavras. No texto diz que “este ano será um sucesso se você enfrentar com esportividade as desventuras...” O que será que o autor quis dizer com esta expressão?
4)   Na sua opinião, é possível vivenciar todas as atitudes descritas no texto, no dia a dia? Justifique.
5)   Procure no dicionário o significado das seguintes palavras:
intriga -   intolerância - mesquinhez – solidariedade
Agora escreva frases com cada uma delas.
6)   Escolha um verso do texto e faça uma ilustração.
OBS: O professor poderá adaptar a atividade de acordo com a série desejada. Bom trabalho!

Vi esta atividade, gostei e postei aqui! Sempre gosto de colocar a referência da atividade, mas não encontrei. Bom trabalho! 

sábado, 4 de fevereiro de 2017

Dinâmica de início de ano letivo para Curso Normal Médio

Objetivos: fazer um exercício de autoconhecimento, associando à futura profissão. 

OBS: Proporcionará ao professor o conhecimento individual de cada um da turma e o diagnóstico  do aluno em relação ao Curso Normal. Bom trabalho professores!  

Como aplicar a dinâmica para a turma? 
O professor irá distribuir uma cópia da dinâmica  para cada aluno. Após responderem, os alunos vão trocar entre si e cada aluno apresentará as respostas do seu colega. Para finalizar o professor pode fazer uma reflexão motivacional em relação ao curso e ao futuro profissional do aluno.

Exercício de autoconhecimento
Meu nome completo e/ou como me chamam (meu apelido) :

Idade:

Turma:

Que coisas mais gosto de fazer?

Que coisas menos gosto de fazer?

Quais são os meus maiores talentos?
1.
2.
3.
O que melhor caracteriza a minha força de vontade?

O que me motivou a fazer formação de professores?

Ao completar o Ensino Médio, gostaria de fazer...

Minhas aspirações profissionais para o futuro? 

Se eu pudesse ser qualquer coisa que quisesse, o que eu seria?

Para finalizar:

“Se tudo o que uma árvore pode dar está dentro da semente, o mesmo ocorre com as pessoas”

Fonte de consulta: Coleção Educativa   

quarta-feira, 25 de janeiro de 2017

Atividade: produção textual em grupo

Objetivos: Construir uma história coletivamente desenvolvendo a criatividade e a expressão verbal.

Desenvolvimento:

Forme um grande círculo com os alunos.
Escolha, sozinho ou junto com a turminha, um tema para se iniciar a história.
Explique que a historia deve ter início, meio e fim.
Em seguida inicie a atividade com apenas algumas palavras ( Certa vez havia... Era uma vez : Naquele lugar)), mas antes, diga a criança que está do seu lado que, assim que você parar de falar, ela deve dar continuidade à história.
Prossiga coma história até que todos do círculo tenham colaborado com erredo.

Para desenvolver a atividade com as crianças maiores o professor pode aproveitar o conteúdo de uma disciplina já apresentada em sala de aula e proponha uma história específica sobre o tema, inclusive coma invenção de personagem afim ( se você já falou de meio ambiente com a criançada, proponha a criação de um história sobre ecologia e a invenção de um personagem que interaja com a natureza. Dessa forma além de verificar assimilação do conteúdo já apresentado, por meio de interferências espontâneas, você ainda pode acrescentar novas informações ao aprendizado infantil.

Fonte: Revista Educativa - Jogos cooperativos

sábado, 21 de janeiro de 2017

Jogos para alfabetizar - Brincando com as sílabas

Vamos apresentar nesta postagem a construção de um jogo para alfabetização com materiais recicláveis.

Objetivos:
 Formar palavras com as sílabas apresentadas.
 Associar a figura aos seus nomes.

Com este jogo o professor poderá trabalhar as habilidades descritas acima de maneira lúdica e prazerosa.

Materiais:
Uma embalagem  de um fardo de leite, daqueles que vem com 10 litros para confecção do tabuleiro. Uma embalagem de caixa de cereal.
Cola branca, tesoura, pincel, caneta preta, papel camurça de cor da sua preferência e duas cartelas quadriculadas.
Um livro velho para recortar figuras.

Dicas:
O jogo poderá ser jogado em grupos, duplas ou individual.
O professor poderá fazer vários tabuleiros com palavras diferentes e depois troca-los entre os alunos.
Poderá fazer propostas aos alunos como: quem conseguir formar mais palavras ganha o jogo, etc.

O passo a passo de como fazer o jogo está no vídeo abaixo:

sábado, 26 de novembro de 2016

Embalagens de presentes feitas com caixinhas de leite

Reciclagem com embalagem de caixa de leite, uma ótima dica para o professor inserir no seu planejamento de aula de final de ano. Além de trabalhar a reciclagem de materiais que seriam descartados. O professor poderá fazer um amigo oculto com turma em que cada aluno faria a embalagem para presentear seu colega.

Experiência: fiz com a minha turma e foi bem legal. Coloquei balas, pirulitos e chocolates e os alunos presentearam seus colegas com as embalagens personalizadas que eles mesmos produziram. Bom trabalho a todos!

Materiais para construção da embalagem de presente:
Uma caixa de leite;
Um papel de presente da sua preferência;
Cola branca;
Tesoura;
Pincel;
Lápis preto;
Fita de tecido;
Furador de papel.

O passo a passo está no vídeo abaixo: