Plano de aula números, registrando quantidades Alfabetização BNCC

Números/ 1º Ano/ Ensino Fundamental 

Objeto de conhecimento
Contagem de rotina

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular 

(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem ou ordem, mas sim código de identificação.

Objetivos da aula

Registrar quantidades associando aos números naturais.

Escrever listas associando ao uso cotidiano como indicador de quantidade e ordem.

Atividade 1

Para iniciar a aula conte a história da Lista da Dona Girafa! Converse com as crianças sobre o que é lista para que serve. Busque associar ao uso do número e suas quantidades no dia a dia.

A lista da Dona Girafa ( Autora Cláudia Corrêa)  

Este livro conta a história da Dona Girafa, muito esperta e organizada, ela preparou uma linda festa para seus convidados. Para esta tarefa utilizou os numerais para escrever a lista dos bichos que ela convidaria. Uma ótima história para ensinar e aprender números e quantidades de forma divertida! 👉Para adquirir o livro clique na imagem!👇

 

Veja a  história "A Lista da Dona Girafa"  em vídeo clicando na imagem👇

Atividade 2

Para fazer jogo o professor irá imprimir a cartela contendo os bichos de acordo com a quantidade da história da Dona Girafa 1 urso, 2 pinguins, 3 raposas, 4 sapos, 5 tigres, 6 elefantes, 7 zebras, 8 leões, 9 macacos e 0 hipopótamo. O professor distribuirá as figuras dos bichos de acordo com que se pede. O professor indicará a quantidade que o aluno deve separar de figuras de cada bicho e assim, fará até terminar o jogo. 

Num segundo momento, o professor poderá variar as quantidades de cada bicho para isso vai imprimir mais cartelas com as figuras dos bichos para que se possa fazer a variação das quantidades. Assim, aquele bicho que só tinha um passa a ter mais quantidades e aquele que tinha mais quantidades passa a ter menos quantidades. 

Atividade 3

Atividade 4

Atividade 5

Proponha as crianças que façam uma lista de coisas que usamos no nosso dia a dia! Como uma lista de compras no supermercado para mamãe, por exemplo. Colocando as quantidades de cada produto que será comprado!

Avaliação:

A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente,  as realizações das atividades e  interesse pelo tema da aula. Registro e  reflexão sobre as atividade realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiencia vivenciada.