Plano de aula sobre o uso consciente da água de acordo com a BNCC Educação Infantil

Campos de experiências 

Espaços, tempos, quantidades e transformações

Corpo, gestos e movimentos.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.

(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música

Público Alvo: Educação Infantil (Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Tempo estimado: 8 aulas

Objetivos de aprendizagem:

• Identificar os principais usos da água e seu consumo consciente.  
• Reconhecer que a água é um bem natural e que é fonte de vida para o nosso planeta.
• Expressar-se através da música, associando ao tema estudado.

"As crianças vivem inseridas em espaços e tempos de diferentes dimensões, em um mundo constituído de fenômenos naturais e socioculturais." (BNCC)  

✅Veja mais atividades com esse tema aqui:👉 Atividades para o Dia Mundial da Água

O Dia Mundial da Água é comemorado anualmente em 22 de março.. Esta data foi criada com o objetivo de alertar a população internacional sobre a importância da preservação da água para a sobrevivência de todos os ecossistemas do planeta.

💙Vídeo de curiosidades sobre a água! Veja clicando na imagem abaixo👇

Atividade 1

Curiosidades sobre a água

Na roda de conversa, com ajuda de imagens fale de algumas curiosidades sobre a água. A onde encontramos água em nosso planeta? Como a água encontrada em nosso planeta pode ser? Utilizamos a água para fazer o quê? Podemos viver sem água? O planeta Terra também é conhecido como o Planeta Água. A justificativa para o nome deve-se ao fato de que 70,9% de sua superfície é coberta por água. Apenas 3% da água do mundo é doce. Deste total, 70% está na forma de gelo ou no solo.

A história do  camelo, do burro e da água

O camelo, o burro e a água é uma fábula visual – Um dia sem água na vida do camelo e do burro. Cada um age de um jeito. Uma reflexão importante sobre as práticas que evitam o desperdício. De Sérgio Merli, pela, Melhoramentos. Para adquirir o livro aqui!

História: O camelo, o burro e a água em vídeo 

https://www.youtube.com/watch?v=Q5JwY-BEvAY

Atividade 2 

Jogo de perguntas e respostas sobre a história 

O professor exibirá o vídeo com a história, logo após fará perguntas sobre os comportamentos vistos na história "O camelo, o burro e a água". Dessa formar o professor chamará a atenção das crianças para o consumo consciente da água.

Faça com a turma o jogo das perguntas sobre os personagens da história. Quem escova os dentes com a torneira aberta? quem lava a louça com a torneira aberta? quem molha as plantas com mangueira ? Quem toma banho e não desliga o chuveiro para se ensaboar? Quem se esquece da vida no chuveiro cantando? Quem Deixa a torneira aberta pingando? Quem ficou sem água? O burro ou camelo? Quem da história economizava água e quem desperdiçava.  Por que não se pode desperdiçar água?

O camelo, o burro e a água em Música

https://www.youtube.com/watch?v=jEW-m6gbRQY

Atividade 3

Cantando a música da história O camelo, o burro e água.

O professor colocará o vídeo da música e incentivará os alunos a  cantarem também. Depois que a música tiver bem ensaiada com toda a turma. O professor irá oferecer para cada aluno um violão e também, um microfone de faz de conta para que a turma faça apresentação musical. Essa atividade pode ser feita com todos os alunos de uma vez ou individual. Essa apresentação poderá fazer parte de um teatro musical e poderá ser utilizada para finalização de um projeto de mesmo tema.

Atividade 4

Produção

O professor voltará a comentar sobre história, observando junto com os alunos os comportamentos positivos e negativos sobre os usos da água mostrados na história. Perguntado sobre quem usou de esperteza ao economizar água.

Faça com a turma um cartaz  sobre os usos conscientes da água com o seguinte título: Seja esperto não desperdice água!" Poderá incentivar a turma a fazer um cartaz utilizando imagens sobre o uso consciente da água ou os personagens da historia, variando assim a

atividade.

Origem da imagem: http://ief-eramsf.blogspot.com/2014/11/campanha-de-consumo-consciente-da-agua.html

Atividade 5

Crachá Guardiões da água

Ressalte a esperteza do Camelo em economizar água. Economizando não vai faltar! Alerte aos alunos para serem multiplicadores da ideia em suas casas, com seus familiares. Faça com as crianças crachás com o título guardiões da água ou outro título que o professor achar pertinente. Exemplo para colocar no crachá: Pedro Guardião da água. Veja alguns modelos de crachás:

       

       

Avaliação:

Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante o desenvolvimento das aulas.

Fontes de consulta:

https://www.educacaoetransformacao.com.br/painel-dia-da-agua/moldes-de-gotas-de-agua/