Habilidade da Base Nacional Comum Curricular:
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
Campo de Experiencias da BNCC:
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Público alvo: Educação infantil 4 e 5 anos
Tema da aula:
Fenômenos da natureza: Sol, chuva e vento
Objetivos específicos:
Conceituar e reconhecer os fenômenos da natureza, associando as suas características.
Conceituando:
Fenômenos naturais são acontecimentos ocorridos na natureza sem a intervenção humana, por exemplo a chuva, a formação dos ventos, e os processos que envolve o calor do sol.
Vento
O vento é formado pelos movimentos horizontal do ar sobre o Globo terrestre.É resultante do aquecimento diferenciado pela radiação solar que incide na terra.
Formação de chuva:
1º - A água, quando é aquecida (pelo Sol ou outro processo de aquecimento), evapora e se transforma em vapor de água;
2º - Este vapor de água se mistura com o ar e, como é mais leve, começa a subir;
3º - Formam-se as nuvens carregadas de vapor de água (quando mais escura é a nuvem mais carregada de vapor de água condensado);
4º - Ao atingir altitudes elevadas ou encontrar massas de ar frias, o vapor de água condensa, transformando-se novamente em água;
5º - Como é pesada e não consegue sustentar-se no ar, a água acaba caindo em forma de chuva.
O Sol
O Sol é de fundamental importância para a manutenção da vida terrestre, fornecendo luz, calor, energia, além de ser responsável pela evaporação e por diversos processos biológicos em plantas e animais.
O arco-íris
O arco-íris surge quando o Sol ilumina a umidade suspensa no ar, após uma chuvarada, por exemplo. Quando um raio bate na borda de uma gotinha de água ou de vapor, a luz branca do Sol é desviada e se decompõe nas sete cores que compõem seu espectro: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta.
Sistematizando:
Apresentar aos alunos os fenômenos da natureza Sol, Vento e Chuva através de álbum seriado que poderá ser confeccionado pelo professor.
(Elaborado pela professoranda Carine Martins)
🌦 Fenômenos da natureza sol, vento, chuva, arco-íris, relâmpago - vídeo educativo - 👇clique na imagem e assista ao vídeo! 👇
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Após assistir ao vídeo o professor fará perguntas a respeito dos fenômenos da natureza visto no vídeo: Quando está sol o que podemos fazer fora de nossas casas? E quando está chovendo? O que acontece quando venta? Peça aos alunos que desenhe sobre o fenômenos da natureza que mais gostam.
Atividade 2
Varal dos fenômenos da natureza
Imprima as oito páginas e dê para os alunos pintarem cada fenômeno. Pode usar tintas para fazer a pintura com os dedos e depois de seco colar no varal. 👉 Baixar fenômenos da natureza para imprimir
Atividade 3
Pintando o arco-ires
Propor aos alunos que pintem com tinta guache ou lápis de cor as cores que representam o arco-ires: vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, anil e violeta e nas nuvens colar algodão.
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Atividade 4
Construindo um sol:
Propor aos alunos que desenhe suas mãos em uma folha branca e em seguida os alunos pintarão os desenhos com tinta guache laranja. Deixe secar, após secagem o professor fará uma esfera de cartolina e pintará de amarelo. Para confeccionar um sol, o professor recortará os desenhos das mãos colará na esfera para compor o sol.
(Ideia da Professora Tatielly)
Para finalizar, após confecção do sol o professor poderá montar junto com a turma um mural onde poderá representar os fenômenos da natureza Sol, Chuva e Vento. Bom trabalho!
Brincando com a roleta dos fenêmenos da natureza
Ideia de atividade para trabalhar os fenômenos da natureza. Recortar os círculos na linha pontilhada, colar em papel cartão para ficar firme, furar ao meio com furador de papel e colocar o clipe bailarina que pode ser encontrado em qualquer papelaria. E depois só brincar!
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Recursos:
Vídeo: Canção dos climas, folha de atividade desenhe o que esta faltando, folhas brancas para desenhar as mãos, tinta guache de laranja e amarela para a confecção do sol, lápis de cor ou tinta guache nas cores do arco-ires e algodão.
Avaliação:
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.
