LÍNGUA PORTUGUESA / PRODUÇÃO DE TEXTOS
Público alvo: 1º Ano do Ensino Fundamental
Número de aulas: 2 aulas
Objeto do conhecimento
Escrita autônoma e compartilhada
Habilidades da Base Nacional Comum Curricular
(EF01LP26) Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.
(EF01LP25) Produzir, tendo o professor como escriba, recontagens de histórias lidas pelo professor, histórias imaginadas ou baseadas em livros de imagens, observando a forma de composição de textos narrativos (personagens, enredo, tempo e espaço).
Objetivos:
Ouvir atentamente a história contada, identificado na narrativa personagens, enredo, tempo, espaço.
Interpretar a história, analisando os aspectos: diversidade e diferença.
Produzir texto oral tendo o professor como escriba.
Dramatizar a história contada.
Fazer interpretação oral e escrita da história contada.
Atividade 1
Assistir ao filme e logo após fazer a interpretação oral da história apresentada, buscando analisar os fatos que se passam na história de maneira despertar a curiosidade das crianças em relação aos aspectos da diversidade e diferenças entre os seres.
Perguntas que podem ser feitas sobre a história:
Quais são as características físicas da Menina da história?
Qual era o maior desejo do coelho?
Que segredo o coelho queria saber?
O coelho realizou seu desejo? Como?
Vídeo Menina Bonita do Laço de Fita
Sobre o filme:
"Menina Bonita do Laço de Fita" é um curta metragem de animação adaptado de obra homônima de Ana Maria Machado. A produção é da Oger Sepol Produções e a direção de Diego Lopes e Claudio Bitencourt.
O filme aborda o aspecto racial e o não-preconceito, através da convivência harmoniosa de indivíduos de raças e cores diferentes. Para isso, conta a história de um coelho que, apaixonado pela cor negra de sua vizinha, faz tudo para ficar igual ela. Depois de várias tentativas frustradas, acaba encontrando a felicidade ao se casar com uma coelha preta e ao ter filhos brancos, pretos e malhados.
Atividade 2
Após assistir o curta metragem o professor irá propor aos alunos que recontem a história da "Menina Bonita do Laço de Fita" de forma coletiva. Os alunos vão verbalizando sobre a estória e o professor irá escreve-la na lousa, sempre chamando a atenção dos alunos para o tema da aula. O professor fará a intervenção observando a sequência de acontecimentos (início, meio e fim).
Parte 2 do plano (2ª aula):
O professor fará a leitura da estória para a turma, pedindo que ouçam atentamente. Após a leitura o professor fará a interpretação oral da estória. O professor chamará atenção dos alunos da turma sobre o fato de que uma estória pode ser contada de várias maneiras em vídeo como já vimos, escrita como acabamos de fazer e também na forma de dramatização como faremos no final da aula.
Menina Bonita do Laço de Fita
Atividade 3
Após a leitura da história da Menina Bonita do Laço de Fita é escrever as palavras do quadro associando às características da menina da estória.
Atividade 4
Os alunos poderão dramatizar a história da Menina Bonita do Laço de Fita, ou parte dela usando dedoches ou palitoches como estes da foto:
Materiais:
Vídeo: Menina Bonita do Laço de Fita, livro da história da Menina Bonita do Laço de Fitas, folhas de exercícios.
Avaliação:
Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades, durante a aula.
Referências:
Folhas de atividades
