Campos de experiências
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
Habilidades da Base Nacional Comum Curricular
(EI03CG01)
Criar com o corpo formas
diversificadas de expressão
de sentimentos, sensações
e emoções, tanto nas
situações do cotidiano
quanto em brincadeiras,
dança, teatro, música.
(EI03TS03)
Reconhecer as qualidades do
som (intensidade, duração,
altura e timbre), utilizando-as
em suas produções sonoras
e ao ouvir músicas e sons.
Educação Infantil
Faixa etária ( crianças pequenas 4 e 5 anos e 11 meses)
Faixa etária ( crianças pequenas 4 e 5 anos e 11 meses)
Os benefícios da música na Educação Infantil
A música tem a capacidade de estimular várias áreas do
cérebro. Isso porque o desenvolvimento psicomotor, socioafetivo, cognitivo e
linguístico é desenvolvido. Além de facilitar o processo de aprendizagem.
Um diferencial se relacionar a outras linguagens, como
escrita e oral. Esse trabalho aumenta a sensibilidade das crianças e
incentiva a concentração e a memória.
Quanto mais cedo a escola iniciar o trabalho musical,
melhor. A música faz parte da cultura das crianças, principalmente pelas
músicas de ninar e brincadeiras. Logo, a criança teria maior facilidade
para adaptar-se à forma de aprendizado.
Atividade 1
Cantigas de roda
Professor apresentará várias cantigas folclórica, para isso poderá usar o vídeo abaixo. Os alunos irão escolher as músicas que mais gostaram. Após a escolha das músicas poderão cantar essas músicas com ajuda de instrumentos para marcar o ritmo. 15 Ideias criativas para fazer instrumentos musicais
Atividade 2
Criando uma cantiga
O professor incentivará turma para que também crie uma cantiga de roda. Converse com os alunos sobre as propriedades da música como ritmo, letra, melodia, rima. (propriedades de uma música) Uma letra de música sempre nascem de uma inspiração, de uma vivência ou situação vivida pelo criador. Proponha aos alunos que também criem uma cantiga da turma. Nessa criação os alunos expressarão suas ideias e o professor anotará aos poucos a letra da música. assim que a música tiver pronta. o professor organizará uma apresentação da turma. Letras de cantigas para imprimir e usar!
Coletânea de cantigas de roda em vídeo
Atividade 3
Imitando os sons dos instrumentos
Depois de exibir o vídeo abaixo, o professor poderá propor as crianças que imitem os sons dos instrumentos que foram vistos no vídeo. As crianças serão estimuladas a criar uma brincadeira em que cada aluno imitará os sons dos instrumentos criando sequência de sons. Objetivos: identificar os diferentes dos sons que produzem os instrumentos musicais; produzir sons utilizando voz, corpo na realizações de brincadeiras vocais.
Adivinhar os sons dos instrumentos musicais
Caixa musical
A brincadeira da caixa musical estimula a criança a cantar várias musicas a partir de imagens apresentadas pelo professor. Os objetivos são ampliar seu repertório musical; Conhecer
diversificados ritmos musicais; Fortalecer e expandir a percepção visual
(cores movimentos), auditiva (sons), tátil (diferentes sensações);
Caixa musical
Caixa musical
Atividade 5
Brincadeira imitando os sons dos bichos
Junto com a música do sítio do seu lobato as crianças vão imitar os sons dos animais. Deixe as crianças catarem a música e imitarem os sons dos animais. Depois pare o vídeo e deixe que as crianças experimentem imitar os sons que fazem os animais sem ajuda da música. Objetivos: Identificar e diferenciar os sons que produz cada animal. Produzir sons utilizando a voz, corpo na realizações de brincadeiras vocais.
Sugestões de músicas para rotina da educação infantil: hora da entrada, hora da higiene, formar fila, hora da história, guardar os brinquedos, hora da saída. Músicas de rotina para educação infantil aqui!
Músicas de acolhida e despedida
Coletânea de música com vários temas para a Educação Infantil
https://escolaeducacao.com.br/a-importancia-da-musica-na-educacao-infantil/
