Filme: O primeiro da classe

O filme é estrelado pelo ator James Joseph Wolk  que dá vida ao professor   Brad Cohen, personagem com a  Síndrome de  Tourette  . Trata-se de uma história verídica.

O personagem Brad, no início do filme, não tem um bom relacionamento com o pai, mas conta com um irmão protetor e uma mãe que o apóia. Desde a infância, ele sofre preconceitos devido a Síndrome de Tourette, Cansado dos tratamentos sem solução, Brad resolve abandonar o acompanhamento médico.

Já adulto e formado, Brad começa a correr atrás do seu sonho, ser professor, mas o preconceito com a Síndrome é a sua maior barreira. Apesar de um bom currículo as manifestações da Síndrome o reprovam nas entrevistas. Depois de muita procura, uma escola o contrata. Pela primeira vez Brad foi observado com o profissional e não por sua Síndrome.

A principio a aceitação de Brad parecia ser total até que o pai de uma aluna solicitou a mudança da sua filha para outra classe, devido ao preconceito contra a Síndrome do professor Brad. O pai da aluna achava que um professore com a Síndrome de Tourette não teria capacidade de ensinar sua filha. Por outro lado a estudante não quereria perder o contato com o professor Brad. Esse fato não abalou a confiança da escola em Brad.

Brad conheceu uma moça pelo portal de relacionamento, a Nancy Lazarus e iniciou uma interação virtual. Mas ela ficou medo de conhecê-la  pessoalmente, pois receava ser rejeitado por causa da Síndrome  Tourette. Esse receio não se confirmou, pois Nancy o aceita e apóia  em tudo.

Os alunos também aceitavam o professor Brad sem manifestar preconceitos e em sua turma haviam dois alunos que apresentavam necessidades especiais. Brad aos pouco foi mostrando todo seu potencial chegando a ganhar o prêmio de Professor do Ano. Esse reconhecimento surpreendeu e ele e a todos que se mostraram preconceituosos. Durante a entrega do premio os alunos relataram que o premio veio porque Brad não se deixou vencer pela Síndrome  Tourette, vencendo-a. 

http://especialeinclusiva.blogspot.com.br/2012/04/resenha-do-filme-primeiro-da-classe.html   Postado por Iolanda da Costa 

Atividade sobre o filme O primeiro da classe para formação de professores:

Disciplinas trabalhadas: Práticas Pedagógicas e Iniciação á Pesquisa e Conhecimentos Pedagógicos na Educação Especial no Contexto da Educação Inclusiva

Objetivos:
Refletir sobre a história da vida do professor Bred  Cohen que luta para superar  as dificuldades da Síndrome de tourette.
Registrar as impressões sobre o filme e suas contribuições para a profissão de professor.       

1- Discussão oral sobre o filme.

2- Registro escrito sobre o filme.

a) Qual a cena do filme que mais chamou a sua atenção? Justificar.

b)- Ideia ou mensagem central do filme.

c)- Enredo do filme:

d)- Contribuição do filme para as disciplinas: Práticas Pedagógicas e Educação Especial

e)- Relacione as contribuições do filme para a sua formação pessoal e profissional

Dicas de filmes educacionais para Curso Médio Normal

O filme “O Triunfo” fala sobre as dificuldades que um professor novato enfrenta em uma escola pública onde tem a difícil tarefa de ensinar uma turma de alunos considerados os piores da instituição, fazendo até mesmo com que alguns educadores simplesmente desistam de ensiná-los devido a  extrema indisciplina.

Mesmo assim, o professor Ron Clark se dispõe a dar aulas a esses alunos que são excluídos por serem violentos e cometer pequenas infrações. Mas isso não foi nada fácil ele teve que enfrentar a rejeição e a indiferença dos alunos. Ele então tenta conhecer melhor a realidade na qual  vivem para tentar compreendê-los.

Depois que o professor conhece melhor a difícil realidade de seus alunos ele começa a elaborar novos métodos de ensino. Ele ensina a importância da união e do amor ao próximo, chegando a formar o que deram o nome de família. Daí em diante a turma aos poucos foi melhorando seu desempenho  escolar e vencendo suas dificuldades de relacionamento entre o grupo e sua relação como o mundo que os cercam. 

O filme nos faz pensar sobre a dimensão do relacionamento professor-aluno desse modo a responsabilidade do professor é:

• Perceber no todo da classe as particularidade de seus alunos;
• Enfrentar as novas situações e diversidade de problemas que surgirem na sala de aula num nível profissional, demonstrando estabilidade emocional, sem preconceito de natureza pessoal;
• Ministrar o ensino na perspectiva da classe como um todo, caracterizada pela heterogeneidade;
• Assumir postura de liderança e não de autoritarismo, permitindo ao aluno participação ativa na sala de aula.

Como trabalhar o filme em sala aula:

Este filme sugere muitos temas a serem trabalhados, mas aqui vamos explorar as relações interpessoais e as estratégias que podemos utilizar para planejar nossas aulas.  

Perguntas para análise do filme:

a) Qual foi a estratégia  que o professor utilizou para ensinar aquela turma?

b) Qual a importância das relações interpessoais para o aprendizado na escola?

c) Quais requisitos necessários aos professores para que o trabalho pedagógico aconteça de forma satisfatória?

Dicas de filme educacionais

O filme relata a história de uma professora iniciante que ousou ir contra  os padrões de ensino da escola primária da década de 1940. Com atitudes inovadoras as aulas da Professora Muito Maluquinha são de aventura, uma eterna brincadeira. A cada aula uma ideia diferente que levava seus alunos a um mundo de sonho e descoberta. No final do ano os alunos de sua turma teriam que fazer as provas finais, ela recusou a proposta e disse que seus alunos não precisavam fazer provas porque eles sabiam mais do que estavam nos livros. Acabou se tornando alvo dos colegas de trabalhos conservadores que organizaram um abaixo assinado para tira-la da escola. 

Como trabalhar o filme na sala de aula com seus alunos da formação de professores?

Compare as práticas educacionais dos professores da escola tradicional do filme e as práticas da Professora Maluquinha e responda as seguintes questões:

a) Por que as práticas de ensino da Professora Maluquinha incomodam os outros professores da escola?

b) Trace um paralelo entre a escola tradicional  do filme com a escola atual em relação as práticas de ensino e avaliação? O que mudou? O que ainda persiste na escola de hoje?   

Bom trabalho!

Dicas de filmes educacionais

Um professor tenta estimular seus alunos em sala de aula, mas enfrenta problemas com a falta de educação e o descaso deles em aprender algo. Vencedor da Palma de Ouro no Festival de Cannes, Entre os Muros da Escola se mostra uma contundente “aula” de reflexão sobre as práticas pedagógicas e as diferentes maneiras de se lidar com o problema. Filme obrigatório para professores e educadores e que, não tenho dúvidas, deve virar tema de estudo em sala de aula. Imperdível.

Fonte: Site Portal do Cinema

Dicas de filmes educacionais

O filme gira em torno de um profissional de dança que se voluntaria para ensinar no sistema de ensino público de Nova York. Mas quando seus modos clássico bate de frente com os instintos do hip-hop incultido nos alunos, ele se junta a eles para criar um novo estilo de dança e se tornar o mentor dos alunos durante o proceso.

Um ótimo filme para trabalhar a prática de sala de aula e a disciplina, usando a música e a dança o professor ajuda os alunos a decobrirem os seus potenciais antes ignorado pela escola e pela comunidade, mostrando um mundo cheios de posibilidades e é um convite a uma vida longe do crime e das drogas.

Dicas de filmes educacionais

Um excelente filme para trabalhar a prática cotidiana do professor aliado ao planejemento e ao desafio de sala de aula.

Análise do filme:

1-Traçar um paralelo entre o filme e atualidade em relação à função:

a) Da escola

b) Do aluno

c) Do professor

2- Foi possível identificar algumas situações ocorridas no filme com o cotidiano da sala de aula? Justificar:

Fonte: desconhecida

Dicas de filmes educacionais

Erin Gruwell (Hilary Swank) é uma jovem professora que leciona em uma pequena escola de um bairro periférico nos EUA. Por meio de relatos de guerra, ela ensina seus alunos os valores da tolerância e da disciplina, realizando uma reforma educacional em toda a comunidade.

Um ótimo filme para trabalhar a prática educacional e o preconceito na escola e fora dela.

Análise do filme:

1- Como é a relação professor aluno na sala de aula e fora dela?

a) Na primeira fase do filme

b) Na segunda fase do filme

2- Descreva o papel representado pelos professores, pelos alunos e pela escola, ou seja a importância que cada grupo dava para o ensino.