Plano de aula Dia das mães para Educação Infantil de acordo com a BNCC

Campo de Experiências da BNCC: 
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação

Público alvo: Educação Infantil 4 e 5 anos (adaptar as atividades para cada faixa etária)

Tempo estimado: 6 aulas  

Objetivos de aprendizagem:

• Valorizar a figura da mãe, identificando suas características físicas.
• Interpretar a pintura Catavento, de Luciana Teruz.
• Fazer releitura da obra Catavento trocando os personagens do quadro por sua própria imagem quando era bebê e de sua mãe.
• Valorizar as produções dos colegas e as produções artísticas em geral.
• Confeccionar uma flor catavento para mamãe.
• Escrever palavras que expressem sentimentos pela mamãe.

Objetivos de aprendizagem BNCC

(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

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Atividade 1
Apreciando obra de arte

Apresentar aos alunos o quadro Catavento, de Luciana Teruz. Pedir aos alunos que façam a interpretação do quadro, fazendo algumas perguntas: O que vocês veem na imagem? O que a pessoa do quadro segura nas mãos? Que cores vocês estão vendo na pintura? O que a imagem representa? E outras perguntas que o professor julgar pertinente para o momento.

      

                    Catavento, de Luciana Teruz (Brasil 1961)

Atividade 2

Releitura de obra de arte

Aproveitando a comemoração dos dias das mães, proponha aos alunos que façam uma releitura da obra trocando as pessoas que aparecem no quadro para representar o (a) aluno (a) quando bebê e sua mãe, através de desenho e pintura com lápis de cor. Depois dos desenhos prontos os alunos apresentaram aos colegas falando dos traços físicos de suas mães. Essa atividade ressalta a diversidade e valoriza a diferença como um ponto positivo na coletividade.

Observação: Como trabalhar o dia das mães para aluno que perdeu sua mãe

O que é releitura?

Releitura e fazer uma nova interpretação baseada em uma obra de arte que já existe ( escultura, pintura, conto, peça, etc), é transformar, recriar. Fazer uma releitura consiste na criação de uma nova obra a a partir de outra já existente acrescentado seu estilo próprio e visão sobre a original, e claro sem fugir da ideia/tema central..Para saber mais sobre releitura Exemplo sobre releitura 👇

             Releitura do quadro Monalisa

Atividade 3

Carta para mamãe (usando a escrita espontânea)

Escrita espontânea: incentive seus alunos a falarem palavras que expressem sentimentos de ternura em relação as suas mães. E, em seguida diga as eles que escrevam na folha abaixo as palavras que disseram. Chamamos de escrita espontânea o fato da criança registar do seu modo, de acordo com a fase em que se encontra e não de acordo com o código de escrita estabelecido.

Atividade 4

Confecção de uma flor cata-vento

Fazer junto com os alunos uma flor cata-vento para presentear a mamãe. Dependo das idades dos alunos, o professor pode trazer a flor semi-pronta e os alunos finalizarão o presente da mamãe.

             Vídeo de como fazer cata-vento de flor em papel

                         

Materiais:

Para fazer o desenho da releitura:
Lápis de cor e folha branca

Para flor:
Sulfite colorido;
Color 7; Cola Branca; Cola Instantânea; Tesoura; Arame; Palito de Churrasco; Glitter

Avaliação: Observação e registro quanto à participação, interesse e realização das atividades durante a aula.