Objetivos: Identificar e ordenar os elementos do plano de aula abaixo .
Atividade: Através
de corte colagem nomear e ordenar as partes do planejamento abaixo:
Organizar a turma em 05 grupos e
distribuir o texto “As palavras e os cinco sentidos” de Bartolomeu Campos de
Queiroz para cada grupo.
Cada grupo recebera uma ficha de
atividades a ser desenvolvida seguindo a sequência do texto:
FICHA1 - Leitura Oral do texto
completo: formas criativas de leitura a escolher: jogral, coletiva, em dupla,
cantada entre outras.
FICHA2 - Sonoplastia: produzir todos
os sons que o texto proporciona.
FICHA3 – Expressar visualmente,
através de corte colagem ou desenho, os cheiros e paladares presentes no
texto.
FICHA4 – Mímica: expressar com o
corpo, gestos, expressões faciais e movimentos entre outros, o teor do texto.
FICHA 5 – Montar uma mine peça que
represente o texto.
Cada grupo apresentará a sua tarefa e
após apresentação de todos os grupos, o professor solicitará uma apresentação
conjunta, Isto é, enquanto um grupo realiza a leitura os outros realizarão os
trabalhos ao mesmo tempo fazendo a interação entre os cincos sentidos.
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Folha com o texto “As palavras e os
cinco sentidos” e as fichas de atividades.
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Participação, interesse, desempenho no
desenvolvimento das atividades e integração do grupo.
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As palavras e os cinco sentidos, texto
de Bartolomeu Campos Queirós
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Os cinco sentidos
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Identificar no texto os sentidos que
está sendo explorado no poema.
Reproduzir a fala do poema de forma
criativa a partir das atividades pedidas.
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OBJETIVOS: PROCEDIMENTOS
DIDÁTICOS: RECURSOS:
AVALIAÇÃO: TEMA DA AULA: CONTEÚDOS:
