Atividades e Plano de Aula com a letra K para Alfabetização BNCC

Língua Portuguesa - 1º Ano Fundamental Anos Iniciais

Práticas de Linguagem: Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

Habilidades da Base Nacional Comum Curricular

(EF01LP05) Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

(EF01LP07) Identificar fonemas e sua representação por letras.

Objeto do conhecimento

Construção do sistema alfabético. 

Tema da aula

Letra K e seu som 

Objetivos da aula 

Reconhecer o som da letra K nas palavras apresentadas.  

Identificar a letra K nas palavras apresentadas.

Grafar a letra K em atividades de escrita. 

Apresentando a letra k

Orientações: apresente a letra e o seu som. Converse com as crianças mostrando que as letras tem sons. Discuta com as crianças sobre as palavras que tem o som da letra K. Peça as crianças que identifiquem este som nas palavras apresentadas. Faça com as crianças listas com as palavras que começam com letra K. Exemplo: nomes próprios, produtos, marcas, objetos que começam com letra K. É importante que a criança faça a conexão do som da fala com a letra. Assista com as crianças o vídeo abaixo para começar o trabalho! Vídeo os sons das letras

Nota 

A importância da consciência fonológica para alfabetização

Especialistas afirmam que a habilidade mais importante para a alfabetização é o desenvolvimento da consciência fonológica, ou seja, a capacidade de reconhecer os sons individuais que compõem as palavras. Mais informações aqui!

Os três tipos de consciência fonológica 

Consciência sintática: percepção de que a palavra é composta por sílaba. Consciência silábica: manipulação de sílabas na construção de novas palavras. Consciência fonêmica: percepção de que as sílabas são compostas de sons. 

Atividades para fazer todos os dias na alfabetização

Atividade 1 

Apresente a letra k  a partir do texto abaixo. É uma forma bem interessante de estar iniciando o estudo de uma letra. Deixe que as crianças descubram com que letra se inicia as palavras apresentadas. O professor pode escrever o texto na lousa ou no cartaz e apresentá-lo para as crianças fazendo uma leitura inicial do texto e depois uma nova leitura destacando as palavras que tem a letra k inicial e também no meio delas. O professor junto com os alunos destacará as palavras que começam com a letra k e aquelas que têm no seu interior também! Sempre trabalhando o som da letra. Após a leitura o professor dará a folhinha para que cada criança faça a atividade individualmente.

Atividade 2

Nesta tarefa o aluno reconhecerá a letra K inicial ligando a figura a letra destacada. É uma atividade que exigirá do aluno o reconhecimento da letra e também o som que está letra faz.

 Atividade 3

Nesta atividade o aluno irá fazer a leitura da palavra com a ajuda da imagem além de grafar a letra inicial de cada palavra.

Atividade 4

Atividade de leitura associando à imagem e fazendo a diferença das letras iniciais das palavras apresentadas na atividade. 

Atividade 5

A atividade consiste em circular a palavra que tem o mesmo som inicial. Assim o professor estimulará a consciência fonológica no aluno, tão importante para o processo de alfabetização.

Atividade 6

Atividade de percepção do som inicial da letra. Nesta atividade a criança falará o nome das figuras em voz alta e em seguida irá circular aquela que não pertence ao conjunto de cada objeto que tem a mesma letra.

Atividade 7

Nesta atividade a criança será desafiada a fazer o caminho para chegar a letra inicial de cada de cada criança. O labirinto é uma atividade pedagógica realizada para desenvolver habilidades na criança, como a coordenação motora, o senso de lógica, o senso direcional ou lateralidade, o senso de organização, o planejamento, entre outras. Para saber mais!

Materiais:
Folhas contendo as atividades, labirinto, vídeo o sons das letras.

Avaliação:
A avaliação acontecerá de forma contínua iniciada nas perguntas orais diagnosticadas no início da aula. Posteriormente, as realizações das atividades e interesse pelo tema da aula. Registro e reflexão sobre as atividades realizadas sobre o aprendizado da turma com a experiência vivenciada.

Fontes de consulta

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf

https://blog-pt.kinedu.com/alfabetizacao-a-importancia-da-consciencia-fonologic